各部门（单位）、校级督导：
为强化教学管理，加强教风和学风建设，促进教学质量和教学水平不断提升，依据《欧洲杯竞猜首页教学与教学管理督导委员会章程》（齐鲁师院字〔2022〕38号）和《欧洲杯竞猜首页领导干部听课制度（试行）》（齐鲁师院政教字〔2021〕23 号）相关要求，结合本学期工作实际，制定本方案。
一、听评课标准
欧洲杯竞猜首页更新了领导干部和督导工作记录本中的 “教师课堂教学质量评价标准”（见附件1），请各学院组织教师学习，请听评课人员按照评价标准对听评课对象进行评价打分，并做到实事求是、公正客观。
二、领导干部听评课
根据欧洲杯竞猜首页领导干部听课制度相关要求，本学期继续坚持推门听课，校级领导干部听评课工作由教学质量监控与评估处联络组织，其他处室领导干部及二级学院领导干部听评课工作由各部门（单位）自行组织。
三、校级督导听评课
面向分工学院承担教学任务的教师：本年度参加职称评审的所有教师、参加2022年青年教师导师制考核的所有教师、2022年由其他岗位转至教师岗位的所有教师、外聘教师2-3名，必须全面覆盖。其他根据工作量完成情况，抽查听课。
1.针对参加本年度职称评审的教师，需进行大组内交叉评价打分，每位被评教师须至少被3名校级督导听课并打分，将平均分作为该教师的校级督导最终评价成绩。每位校级督导评价的成绩不能出现两名及以上教师完全相同，评价成绩≥90分人数不超过所评价教师总数的30%。
2.听评课工作结束后，各大组组长将本组评价成绩汇总形成“第X组校级督导评价成绩汇总表”（见附件2），报教学质量监控与评估处存档。
3.校级督导可对上述四类全覆盖听评课对象（具体名单将通过校级督导微信群下发）进行大组内分配，具体由各大组组长负责（分配时需注意，校级督导不能负责自己学院的教师）。
4.针对承担多门课程授课任务的教师，可任选其中一门课程进行听评课。
5.校级督导的听评课对象尽量不重复（参加本年度职称评审的教师除外），以增加受评对象覆盖面。
四、院级同行（含院级督导）听评课
对承担本学院教学任务的所有教师（含专任教师、兼课教师与外聘教师）进行全员听评课。所有任课教师按归口学院进行同行教学质量评价。
1.每位教师应有至少3名同行专家听课并打分，将平均分作为该教师同行评价最终成绩。每位同行专家评价的成绩不能出现两名及以上受评教师完全相同。
2.各学院同行评价成绩≥90分人数不超过所有归属本学院教师总数的30%。
3.听评课工作结束后，各学院形成“XX学院教师同行评价成绩汇总表”（见附件3），同行评价结果应在本学院向全体教师公布，经学院院长签字并盖公章后，报教学质量监控与评估处存档。
4.针对承担多门课程授课任务的教师，可任选其中一门课程进行听评课。
五、听评课内容说明
1.听评课时需对教师的教学资料与课堂教学实施情况进行检查与督导。教学资料包含教师的教学大纲、本堂课教案及教学日志等。
2.根据上级及欧洲杯竞猜首页意识形态工作相关要求，请校院两级督导在教学督导工作中继续加强对课程思政的关注。如所听课堂有教学思政的内容，请在填写听课记录中的“意见或建议”时，首先客观评价该堂课的课程思政教育情况。
3.针对开展线上线下混合式教学的课程，检查其是否按照欧洲杯竞猜首页相关要求分配线上线下授课学时（因疫情防控原因除外）；检查线上与线下教学设计是否科学、衔接是否连贯；检查在学生线上自主学习时间段教师是否参与管理课堂或与学生互动。若未达到上述要求，听评课人员可在课堂评价中适当给予减分。
六、反馈与改进
1.各学院与各位督导应秉持“诊断式督导，靶向式改进”督导理念，听课前后与任课教师和学生进行必要的交流和指导，并注意交流的方式方法，实事求是地指出问题，提出具体改进建议。同时，认真填写工作记录本中的听课记录。
2.对需要持续跟进的课堂进行逐次听课，并填写二次、三次听课记录。
3.每位校级督导需将本学期听评课的具体情况写入学期末个人工作总结，总结内容需涉及优秀课堂、优秀教案以及需要持续改进的课堂，并说明优秀课堂与优秀教案的可借鉴之处、存在的主要问题等。
4.校级督导各检查大组对本组听评课情况进行汇总，形成大组总结报告，按照工作安排，在本学期教学质量检查总结反馈会上进行集中反馈。
七、工作要求
1.校级督导需按照本学期校级教学督导分工表开展工作，组长负责本组工作的协调安排与组织实施。校级督导本学期总听课量不少于20课时，每次听课至少听够1学时。
2.二级学院具体听评课工作方案由各学院根据本工作方案自行组织实施。
3.听评课人员工作时需佩戴工作证或督导证。听课前或听课后，要求任课教师在听课记录表上签字，确认已到场听课。
4.听课应注意时间分布合理，选择听取一学期不同时段的课程；需要反复听取同一门课程的，听课时间要求分布于开课初、中期以及结课前等不同时段。
5.在听评课过程中如发现教学事故、影响教学运行及教学质量等重大问题，需填写《欧洲杯竞猜首页教学事故认定及处理登记表》（见附件4），并及时上报至教学质量监控与评估处。教学质量监控评估处将于学期末向全校通报本学期督导听评课情况，并作为二级学院年度考核“教学质量监控与反馈”指标的评价依据。
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